郑州九中校长张莹带队迎接督导专家

汇报《全力打造文明生态校园升级版，着实开创和谐学校生活新境界》

全面回顾省级文明校园创建工作

督导专家认真查阅资料

督导专家认真听取汇报

省级文明校园（标兵）创建材料

省级文明校园（标兵）创建报告

师生现场问卷答题

实地考察校园环境

考察校医室，了解情况

督查灭火器具

10月17日，省级文明校园（标兵）创建考评组一行五位专家领导，在郑州市文明办副主任薛土岭的带领下走进郑州九中。专家组通过听取汇报、实地考察、查阅档案、问卷调查等方式，对郑州九中省级文明校园（标兵）创建工作进行全面测评验收。

郑州九中创建于1953年。漫步“中原、古典、书香、园林”的优雅校园，时时处处不难发现，她所流露的深厚的文化底蕴，她所兼具的现代气韵，这是省级文明校园所该有的底色，也无不诠释了，郑州九中在省级文明校园（标兵）创建过程中的尽善尽美，在追求“美好教育”内涵式发展上的精益求精。

紧紧围绕省级文明校园（标兵）创建体系，郑州九中校长张莹以《全力打造文明生态校园升级版，着实开创和谐学校生活新境界》为主题，全面回顾了学校的创建发展。张莹用朴实真切的语言，以生动的校园故事，详实的内涵发展，串起六大体系，给考评组汇报了最真实，最鲜活的校园生活。

郑州九中在市教育局党组的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全体教职工不断加强思想道德建设，助推教育改革创新，不断扩大着“不忘初心，牢记使命”的教育内涵。“教育的使命与责任就是成全人、完善人、发展人，要更多赋予教育以意义、高度和灵魂，在传授知识本领的过程中，我们努力实现让孩子享受成长，幸福生活！”陈述中，张莹所讲述的“立足家国情怀，依托海军航空青年成长计划，培养海军创新人才；实施专业主教练机制，落实梯队培养方案，实现体育选项多元、特色发展；秉持新工科思维，建构起了以‘360创新班’为代表的特色班级建设；依托项目学习，加强与高校的合作，激发学生内驱力”等鲜活事例和创新举措，获得专家组一致的认可和好评。

近年来，郑州九中紧扣省级文明校园（标兵）创建目标，坚持以建设美好教育为出发点和落脚点，紧紧围绕体系标准中“思想道德建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设”等六大模块、六个体系，紧密结合我市教育工作实际，创新思路、创新载体、创新方法、突出重点、注重实效，使得创建工作成效显着且颇具特色。“中书院”创客区域既包含“得中楼”、“养中馆”、“正中园”、“惠中廊”、“致中堂”等特色中式楼宇建筑群，也指向“考古与发现”馆、海空酷客空间、木工坊和四大创新实验室。依托于此，基于新高考改革背景，郑州九中运用“新工科+”创客理念，改革课程内容与结构，实施创客教育，强化多学科内容的整合性和课程材料的时代性、信息技术的融合性、学科活动的实践性。

最后，专家组一致表示，在创建过程中，郑州九中做了大量的工作，也取得了较好效果。期待郑州九中继续按照省级文明校园（标兵）量化考核标准衡量，紧扣形势发展要求，进一步加大工作力度，巩固创建阶段成果，全力打造文明生态校园升级版，着实开创和谐学校生活新境界。