郑州九中景晓伟老师上课

学生在景晓伟老师的引导下，合作探究，气氛热烈

郑州九中查经杨老师上课

郑州九中语文学科教研组长郭河秀老师进行评课

讲课老师自我评价

参会老师细致点评

　　11月20日下午，郑州市高中语文第四共同体教研活动在郑州九中举行，开展了一场以多文本阅读教学为主题的的教学观摩与研讨活动，共同体相关学校老师参会。

　　本次教研活动中，郑州九中的景晓伟老师展示了一节《“多文本阅读课堂实际操作研究”之读易安词》。课堂上，景老师引导学生自主阅读，找出诗中的直接抒情句和主要意象，然后通过多文本对比阅读，推测出作者的创作阶段，感受诗人的不同情感，最后课堂在延伸阅读中结束。郑州九中的查经杨老师带来了一节契诃夫的《装在套子里的人》，查老师的课通过引导学生自主学习和合作探究，让学生对比教材节选部分和小说原作，找出二者的不同，然后成为修订教材的编辑，对小说进行添加，给我们展现了一个别样的课堂，使学生更加充分全面地认识了别里科夫。

　　课后两位老师都对自己的课堂进行了反思，郑州九中语文学科教研组长郭河秀老师点评说：“这两节课都是成功的语文课，上出了自己的特色，教学环节设计合理且新颖，都很好的贯彻了两位老师的教学目标，学习过程中突出学生的主体性，让学生通过合作探究等形式主动学习，最后都能针对各自的教学目标设计并落实合理的评价任务。”

　　郑州九中的部分老师也做了精彩点评。与会的其他学校老师也积极发言，谈论了自己的看法。

　　通过此次有目的、有针对性的教研活动，老师们感慨颇深。大家认为在发挥课堂教学创新、学生学习方式转变的同时，更应当坚持立足于标准，将有利于促进课堂学习持续性更好的发展。