李梦媛老师做校本课题开题报告

全体成员就课题报告内容进行探讨

郑州九中工会马一平主席就课题报告内容提出建议

　　10月9日，郑州九中政治组在政治工作室率先举行第七轮校本课题开题报告会。本次课题的名称为《提高政治课自主学习有效性的策略研究》，由李梦媛老师担任课题主持人。郑州九中校本题研究已经进行六轮，其间成果累累。郑州九中工会马一平主席、郑州市金水区硕爵学校谢翠梅副校长、郑州九中周延军主任、郑州博爵国际学校张国林主任及政治组全体教师出席本次课题开题报告会。

　　本次校本课题开题报告会首先进行课题组长汇报课题内容环节。李梦媛老师从以下四个方面进行汇报：一、本课题研究的背景、目的与意义;二、本课题国内外相关研究的现状分析;三、课题的主要研究内容、实施方案、进度安排、预期成果;四、主要参考文献。李老师就如何提高政治课自主学习的有效性发表自己的独到看法。其次，各位领导及政治教研组全体教师对此内容展开讨论。围绕郑州九中学情，对如何提高政治课自主学习有效性，增强我校学生自主学习能力进行探索，着力提出提高学生自主学习有效性的方法。最后，出席本次开题报告会的领导及政治组组长黄颖慧老师做总结发言。郑州九中工会马一平主席高度评价政治组各类工作并对本次开题报告会作出肯定。马主席强调，“课题研究应立足于课堂，从课堂中发现问题，对其进行研究，用研究结果重新指导课堂。”周主任就该课题联系生态大课堂理念提出自己的建议。黄老师从专业角度对开题报告的撰写进行指导。其他领导及教师也就本次开题报告提出自己的建议。会后，李老师重新修改开题报告，将大家的建议充实到报告文本当中，继续对提高政治课自主学习的有效性进行深入研究。

　　校本课题研究具有着独特且重要的意义。首先，促进学生个性发展。校本课题关注学生的不同需求，给学生一个自由发展的空间。课程内容的选择和设计上具有多样性、可选择性和丰富性。其次，促进教师的专业发展。校本课题的开发赋予了教师的课程决策权，教师成为课程的编制者、实施者、评价者。再次，提高课堂教学水平与学校教学质量。最后，利于形成学校特色。校本课题研究对象往往针对本校实际情况开展，具有独特性。郑州九中政治组全体成员高度重视校本课题研究，将再接再厉，继续发挥自己的先锋带头作用，争取在校本课题研究方面再创辉煌。