认真聆听结题报告

专家和教师在一起讨论交流

    2月26日下午，郑州九中物理教研组在学校名班主任工作室举行了校本课题研究结题报告活动，本次结题的课题是由物理组高级教师王瑞贞老师主持的《高中物理习题课模型解题方法策略研究》。河南大学教科院教授魏宏聚博士等专家出席活动作学术指导。

    结题报告会首先由王瑞贞老师在课题研究的成果展示和，王老师从“研究的目的与意义、通过课例分析模型法解题的优势、适用于模型法的习题课类型及有效实施、总结反思今后的方向”这四个方面对课题的研究情况进行了阐述。本课题的研究背景是：新课程改革的理念旨在全面提高学生的素质，培养学生的科学素养，注重过程与方法。从科学思维的角度来看，模型的的方法是贯穿于整个高中物理教学各个阶段的一种经常使用的思维方法。通过这一途径，积极探究课堂教学的“有效性”，引导学生建立新的学习方式。王老师结合几个具体研究课例对课题成果进行了详细解读，并回答了与会专家提出的意见和建议。

    与会专家魏宏聚博士指出，课题的研究成果不仅非常有针对性、现实价值性，也很有前瞻性。课题的研究内容从理论的探索到教学实践，对有效学习策略的具体操作模式提出了一种明确清晰的解决方法。在物理课堂上通过模型法解决问题，对高中物理学科教学研究与实践有很好的借鉴作用，对本校其它学科的课堂教学研究与实践有很好的示范指导意义，希望物理学科组能够结合本课题的研究成果积极做好推广和完善工作，整体促进学科教学水平的提高。

    物理教研组长王春梅老师主持开题报告会。她指出，教育不仅是我们热爱的事业，也是我们热爱的生活，教学研究一定要慢慢去挖掘，多一点去思考；学生是课堂学习的主体，要关注在课堂上引导学生去思考，去解决问题，真正达到提高课堂有效学习的目的。希望物理组的各位同仁在新的学期，在新的思想观念指导下把自己的教学科研工作推上新的高度。

    据了解，物理学科新的校本课题也将在近期开题。以校本研究促进物理学科整体教学水平的提高已经发挥出越来越大的作用。