第一条 为不断提高学校政务公开工作的水平，根据政务公开的有关规定精神，制定本制度。

第二条 评议对象：各处室。

第三条 评议内容

（一）公开内容。公开内容是否符合法律法规及政务公开有关规定要求，是否充分体现本部门的职能特点，是否及时反映人民群众关心的热点、难点问题；

（二）公开形式。公开形式是否便民、利民；

（三）公开制度。公开制度是否规范健全，公开制度是否科学有效，公开程序是否系统全面等；

（四）公开效果。政务公开工作是否得到师生和群众的满意和认可，是否保证了群众的知情权、参与权和监督权。

第四条 评议方式

（一）问卷评议。根据评议内容和师生家长反映的热点问题，设计问卷调查表，向师生、家长发放或在网上张贴，供群众评议；

（二）代表评议。由师生代表组成评议小组进行评议。

第五条 评议活动由政务公开领导小组负责组织实施。

第六条 评议情况由组织评议单位汇总，并提出书面意见，向师生、家长反馈。

第七条 对师生、家长提出的意见和建议，具备整改条件的，立即进行整改；不具备整改条件的，要向师生家长做出解释，待条件成熟时再行整改。整改情况以网上公告、召开座谈会、上门走访等方式反馈。

第八条 对师生家长提出的意见和建议，未整改或整改不力的，追究有关单位和人员的责任。

第九条 政务公开工作的考核内容：

（一）政务公开组织领导情况；

（二）工作职责和管理权限的公开情况；

（三）重大决策和重要事项的公开情况；

（四）办事依据、程序、时限和方式、发放、结果的公开情况；

（五）服务承诺兑现情况。

第十条 政务公开工作考核结果评定，分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

第十一条 政务公开考核工作由政务公开领导小组办公室承办。

第十二条 政务公开工作考核可实行全面考核，也可实行重点考核，考核于年底或年初进行。

第十三条 考核的基本程序是：

（一）制定考核方案，经政务公开领导小组办公室部署；

（二）考核通知要提前七天向各处室发出；

（三）各处室接到考核通知后，进行自我总结，并形成书面材料；

（四）考核小组进行考核基础上，研究提出初步考核等次，并向有关处室通报。