课堂现场李梦媛老师引导学生思考

学生课堂讨论，老师全程参与 

　　深情的朗诵、精彩的情景剧表演和发自肺腑的自我剖析……这是4月20日上午金水区硕爵学校李梦媛老师进行的主题为《人生难免有挫折》思想品德课的课堂现场。活跃的课堂气氛，紧张有序的课堂学习，有的放矢地的将中学生的挫折教育渗透到日常的思想品德课学习中。

　　学生进入初中后，同时进入青春期，这个时期也是他们人生的转折点，是学生人生观、价值观和世界观塑造和培养的重要时期。初中思想品德教材内容贴 合该阶段学生实际情况，李梦媛老师充分发掘和利用这一资源,在此次课堂中采取多种教学方法：如小组讨论、分组辩论、情景剧表演等，以此充分调动学生学习的 积极性和课堂参与的主动性，使学生保持良好的心理状态、学习状态，产生愉快、满意等积极的心理体验。学生们通过本节课的学习学会了正确看待人生挫折和失 利，增强了自身耐挫能力，扬起了自信的风帆。

　　课堂上李梦媛老师通过汶川女孩廖智的故事引导学生体验自身挫折，反思面对挫折的心态。学生王储萌说到;进入初中后考试成绩一度不理想，严重打击 了自己的自信心和对学习的热情，在经过老师的鼓励同学们的帮助下学习成绩才从第一次考试的52名进步到现在的18名。他告诉同学们遇到挫折不可怕，要勇于 挑战，努力战胜它。

　　抗挫折教育是为学生提供有未来的教育的有效形式之一。如今的初中生从小生活在优越的生活环境中，很少经历过艰苦的生活磨练和经受较大挫折，他们 大多是家里的独生子女，是“小皇帝”“小公主”“小太阳”。进入初中后学习任务繁重，竞争激烈，压力大，加重了他们的精神和心理负担，长长的求学路上会经 常遭遇挫折，而且进入青春期后他们面临种种困惑、迷惘、烦恼，心理教育之路任重而道远。金水区硕爵学校在紧凑的的日常教学中，不忘关注学生的抗挫折教育， 强大学生内心，及时为学生构筑精神防护墙，为学生未来的成长保驾护航，为学生漫漫人生路提供精神支撑。