生动形象演绎中

席地而坐 互动交流

精彩游戏-编制自己独特的网

喂鸭子 找童年

小溪淙淙 兴致正浓

寻古探幽 边走边学

浸润课程 ——参观Brockville博物馆

浸濡课程—保龄球运动体验

牛老师和Nelson老师交流中

　　秋风紧，天气凉，碧空高远，大雁南飞，游子思乡。

　　转眼间，郑州九中赴加拿大浸濡课程团队的学习已进行大半，同学们的词汇量不断增加，口语水平也得到了一定的提高。由初来乍到时的腼腆害羞得不敢张嘴，到现在已经克服紧张，敢于用英语表达自己的观点想法，能够在真实情境中较为流利地运用英语。同学们在英语环境的浸润和熏陶下，语言能力在不断的提升。

　　本次浸濡课程中，课堂学习主要是ESL课程，包含三大块内容:拓展词汇量及日常生活话题方面的口语交际和英语语言文化。

　　口语交际紧紧围绕着自我介绍、急救知识、卫生保健、环境污染与保护、饮食健康、交通工具等一系列与生活相关的话题展开。词汇拓展学习的形式更是灵活多样，主要是“在做中学”。一次轻松的绕城探幽访古，一次愉快的小溪边喂鸭子，一次刺激的乘坐客轮欣赏千岛美景的经历，一次短暂的当地博物馆的参观，一次兴奋的赴蒙特利尔生态园的旅行……看似玩耍和随意的举动，其实这都是老师精心设计的教学环节。

　　课堂学习中，学生们和ESL课程的主要授课老师Nelson的接触是最多的。他教学经验丰富，语速适中，吐字清晰，授课方法灵活多样，讲课内容实用而有趣，同学们的英语学习热情在不断地被点燃。

　　除了单词积累和口语交际，Nelson老师还在课堂中适时穿插一些诸如多彩节日、英语习语、动物习语趣谈、得体英语表达等相关英语语言文化，使人受益匪浅。为了激发学习兴趣，老师准备了很多游戏，作为学习之余的调剂。同学们或席地而坐，或分组合作互动，形式多样的英语游戏在令人开怀大笑的同时，也传递了一些人生道理：学会倾听、注重团队合作、培养英语思维、保持想象力和创造力。欢笑与深思交织，愉快和寓意相融。

　　三周以来，郑州九中赴加拿大浸濡课程团队的同学们尽情享受着这个枫叶国度的碧水蓝天，感受着这里人们的热情友好，更重要的是，他们深刻体验着“寓教于乐”的英语学习，每个人非常享受这个过程。窗外美丽的枫叶正变得五彩斑斓，相信同学们会继续努力，收获一个丰硕的学习成果，此次学习必将成为他们人生中难忘而有意义的经历。