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郑州九中“博士大讲堂”火爆开讲

文章来源:本站原创 作者:陈晖/王大昀 郭河秀 修凤仙 发布时间:2014年09月04日 点击数: 次 字号:

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同学们根据个人兴趣选报博士大讲堂主题

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6讲座结束后同学们索要国学大师签名寄语

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同学们和国学大师合影

  2014年9月3日下午,郑州九中建中楼报告厅座无虚席,掌声阵阵。“谁偷走了中国父母的幸福?”在中华孔子学会理事任晓林先生幽默风趣地讲谈中,本学期博士大讲堂拉开序幕。来自全校近400名学生,经历了一场别开生面的国学课程体验,校内海报也吸引许多老师慕名而来,早早到场听课。

  本期博士大讲堂特邀主讲人为学生家长志愿者、国学研究专家任晓林先生,他以《从国学谈“不省心”的青春》为标题,从青春期的不省心谈起,分析了青春不省心的生理原因、社会原因、家庭原因,及学生的个性特点,让学生明白青春不省心实属正常现象,不必惊慌。接着任先生又从国学的视角告诉同学们如何面对、怎样精彩的度过不省心的青春。从四大名着到儒道互补,从阴阳五行到修身齐家,任先生精彩的演讲在唤醒同学们高远理想的同时,也更让学生明白青春不是青涩,而是精彩。

  多种校本选修课程如同菜单,让每个学生都能找到自己喜欢的“菜”。来听讲座的学生均是根据个人的兴趣爱好,结合每期主题自愿报名参加的。博士大讲堂自上学期开课以来,赢得师生们的普遍关注和认可。来者听的不是讲座,不是报告,而是校内选修课。学校博士大讲堂由校长田宝宏领衔,由博士家长志愿者及相关领域专家学者组成。从课程安排来看,我校2014-2015学年上学期博士大讲堂系列课程还有:《自由读写,诗意生活》(诗人-尹聿);《理想的力量》;《青春的雕塑》;《从“李广难封”谈如何读书与做人》(赫兰国);《生物科技与生活》(田曾元);《智慧城市——计算机科技应用与生活》(高博)。学校立足“学生”与“发展”,不断拓展家校工作新模式,创新家校工作新途径。除了博士大讲堂,家长们也出现在了学校餐厅、图书馆、课堂以及大型活动的现场,家长志愿者成为了校园里的一道亮丽的风景。

  每个生命体都有自己的生命轨迹,形成独特的“本我生态”,这些存在于他们所听所看所游的生活世界。我们积极致力于构建一个文化、心理、行为和谐共生的生态环境,坚信“种子”的信仰,以“尊重、唤醒、激励生命”为核心理念,用联系、互动、发展的观点来重新审视教学情境中的师生关系,注重教师素养、学生特质、教学内容、教学环境的协调共生。郑州九中生态大课堂之“博士大讲堂”,正基于以上教学理念。

  目前,我校在形成具有鲜明九中特点的“教师教”的同时,依学生“本我生态”,独具鲜明九中特色的“学生学”也悄然走入我们的“学校生活世界”。学校关注校本课程,将“创新性”、“生命性”、“共生性”、“民主性”、“对话性”、“多样性”、“开放性”、“整体性”等教育生态意识观念贯穿其间,培养学生的创造力与感悟能力,使师生成为合作的探索者、平等的对话者、创新的学习者。学校生活世界里最重要的三种人——老师、学生和家长,正一起构成和谐共生的生态体系、课程体系和对话体系。

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