专家讲解

现场演示

讨论交流

总结反思

    3月27日下午，郑州九中物理组全体教师与来自上海市中小学数字化实验系统研发中心的刘鹏老师在工作室集中研讨了有关利用传感器进行数字化信息化的物理实验教学问题。

    首先，刘老师利用讲座的形式介绍了传感器的原理、技术、类型、功能；高中物理实验对应的各类传感器的使用；利用软件经行自主实验设计方案的操作；各类配套仪器的连接技术等几个方面。讲解完毕，物理组的老师们热情高涨的组装了几个实验，并进行了现场演示，从软件的安装到数据线的连接、数据的采集老师们一气呵成。随后，老师们进行了激烈的讨论，大家一致认为数字化物理实验信息系统跟传统实验相比具有可视化、多功能、智能化、系统化和网络化、精确度高等特点。

    组长王春梅老师谈到，传感器就好比人类五官的延长，俗称““电五官”，传感器早已渗透到诸如宇宙开发、工业生产、海洋探测、环境保护、资源调查、医学诊断、生物工程、甚至文物保护等等极其之泛的领域。毫不夸张地说，从茫茫的太空，到浩瀚的海洋，以至各种复杂的工程系统，几乎每一个现代化项目，都离不开各种各样的传感器。在高中物理实验教学中引入传感器，物理实验从传统迈向数字化信息系统，对高中学生的成长成才以及未来的发展具有十分重要的意义。