郑州九中赵自乾老师在做课题开题报告

郑州九中杨素芹老师在做课题开题报告

郑州九中闫丽老师在做课题开题报告

语文组的老师们在认真听报告并做笔记

郑州九中工会马一平主席对三位老师的开题报告大加赞赏

    期末将近，大多数人都在为寒假即将到来欢欣鼓舞，而郑州九中的老师们却在火热地进行第四轮课题研究的开题报告，为新一年的课题研究做准备。1月10日上午，九中语文组的老师们齐聚一堂，共同听取了赵自乾、杨素芹和闫丽老师的开题报告。

    三位老师主持研究的课题均倾向于关注学生“学”。赵自乾老师的课题“高中语文‘立足课本，挖掘教材，提升写作’课型研究”针对学生作文中出现的最大问题——材料匮乏提出，让学生能够从文本中找素材，从而丰富作文内容。在课题推进的过程中，赵老师主要让学生按照既定的思路从必修和选修课本中梳理素材，这样学生不仅比较全面透彻地掌握了课文素材，还能有效地用在自己的作文中。杨素芹老师的课题“高中语文‘五学’模式探究”和闫丽老师的课题“高三复习课‘三学三评’自主课堂模式探究”都从不同角度探究课堂上发挥学生主体性的方法。

    听取报告的无论老教师还是年轻教师都认为受益匪浅。高全套老师和工会马一平主席每次都参加老师们的开题和结题报告，他们一致认为，语文组这一次开题报告无论是在论文的格式上还是内容的实用性和充实度上都有明显的进步，由此就可以展望到2014年语文组丰硕的科研成果和教学成果。