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创新需要包容 创新需要继承

文章来源:本站原创 作者:黄颖慧 赵海 / 赵真 赵晓庆 发布时间:2013年06月24日 点击数: 次 字号:

 

 

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韩海鹰老师作《问中科学精髓——“哥白尼”的革命创新课》

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与会领导、专家认真听课

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与会领导、专家精彩评课

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郑州九中谭纪萍副校长和郑州九中人文创新工作室负责人黄颖慧老师在亲切交流听课体会

  近日,郑州九中人文创新工作室人文创新课题汇报课在郑州九中五楼演播室举行,郑州九中工会马一平主席、郑州市原基础教研室教研员高全套老师、郑州市人文创新工作室全体成员和郑州九中政治组全体人员参加了此次课题汇报活动。

  郑州九中人文创新工作室成员韩海鹰老师作了一节《问中科学精髓——“哥白尼”的革命创新课》, 韩海鹰老师的课题汇报课主要是在郑州九中创新实验班这个特定环境下进行,本节课通过大量的可行性试验论证了“物质的客观存在”等科学论断,通过整合自然科学、哲学和历史等方面的内容,加强对学生的科学通史教育。韩海鹰老师的课题课主要强调运用试验的实用性、直观性的优势对学生人文创新教育的独特作用,本节课旨在培养学生的人文创新思维和探究精神。

  课后,与会领导、专家和人文创新工作室全体成员和政治组全体老师对韩海鹰老师的这节课进行点评。首先,韩海鹰老师谈了自己的设计思路和课后的一些感悟;然后,郑州市原基础教研室教研员高全套老师主要从人文创新需要继承和包容的态度谈了自己的看法;郑州九中人文创新工作室负责人黄颖慧老师主要介绍了新的一年人文创新工作的整体规划和具体部署。

  郑州九中谭纪萍副校长说:“人文创新既是长期的历史任务,更是重大的现实课题。让我们郑州九中全体师生携起手来,在人文创新工作室的带动下,以崭新的理念、创新的举措和扎实的工作,努力培养和提升社会发展所需要的人文素质,为构建人文九中、和谐九中,为创造美好的明天而努力奋斗。”