新学期,骨干教师示范引领第一课

文章来源:本站原创 作者:Stefanie/郭河秀 张中泽 发布时间:2014年08月29日

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赵自乾老师做示范课

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学生专注听讲

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高全套老师魏宏聚博士观课

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全体语文老师观课

  8月28日下午,结合学校青蓝工程,郑州九中语文组骨干教师赵自乾上了一节示范引领课。全体语文老课观课评课,河南大学教授魏宏聚博士观课指导,原郑州市教研室教研员高全套给予高度评价。

  新学期,学校提出骨干教师上示范课,给青年教师以示范引领,赵老师主动提出自己先上,非常可敬。我校观察示范引领课分三个步骤:一、课前准备,思路分享。即赵自乾老师上课前用二十分钟的时间讲述自己的课堂设计思路,让观课老师明白这节课的设计意图和设计目标以及设计环节;二、课堂展示,课堂观察。即老师们自选角度观课;三、课后反思,课堂评价,即观课老师对课堂提出自己的看法,一起磋商,共同提高。

  赵老师的课题是《巧妙运用成语,叩开文言大门》,课前赵老师先说课,说明自己的课堂设计意图和设计过程,每个环节都安排得体,符合学情。赵老师的导入十分独特,他先做一个动作,让学生猜成语,这个导入一下子激活了课堂,调动了学生的积极性,引发了学生的参与热情。接着展示了本节课的学习目标:通过成语学习来辨识古代汉语的语法特点,包括古今异义、通假现象、词类活用、特殊句式、兼词现象等。一节课下来,学生讨论,学生总结,每个环节都安排自然紧凑,做到了趣味性与知识性的完美结合。
  
  高全套老师提出这节课的三个特点:板书与课件结合,课件与导学案结合,趣味性与知识性结合;魏宏聚博士认为,课堂容量大,学生兴趣浓,课堂效果好,值得青年教师好好学习;语文组全体老师纷纷表达自己的看法,大家感动收获颇多。