为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定郑州九中教师外出学习培训管理办法。

　　一、指导思想

教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为开阔教师视野，汲取先进教育理念，学习优秀管理经验，提高教师的专业素质和业务能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师。通过有计划地外出学习培训，让广大教师开阔视野，学习借鉴，陶冶情操。加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和凝聚力，特制定我校教师外出培训管理办法。

二、培训领导小组

组长：张  莹   副组长：陈  晓

成员：叶晓冰、谢翠梅、刘海山、周延军、白书峰、胡文凯

　　三、培训内容

　　1．各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。

　　2．各级各类教育行政部门、学会组织的学术交流、校际交流、业务培训、优质课比赛、课题研究等。

　　四、培训模式

　　1．根据上级文件精神，组织教学骨干参加上级教育、教研部门举办的学术研讨会、交流会。

　　2．以教研组为单位，组织教师外出参观学习或与兄弟学校开展校级交流活动。

　　3．由学校统一安排，与大学合作，分期分批组织高三年级、优秀班主任、教研组长、处室管理人员外出学习。

　　五、培训要求

　　1．参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

　　2．参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

　　3．教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不迟到、不缺席，认真学习，并做好学习笔记。

　　4．外出学习培训的老师，返校后必须向所在教研组的老师反馈学习、听课情况或向全校教师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广大教师了解新动态。

　　六、培训管理

　　1．教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。

　　2．集体外出学习培训，原则上要求所有的教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向负责领导书面请假。

　　3．外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的工作，教师外出之前须严格执行相关审批手续，持有关上级发文、 邀请函填写审批表，活动结束持审批表履行报销手续。

4．外出学习禁止出入旅游景点，禁止在朋友圈发布任何与学习无关的内容。

5．教师外出是履行接受培训的责任，切忌形成攀比心理，外出学习期间，出行方式和住宿标准严格有关规定执行；

郑州市第九中学   

 2018年12月25日